Ação chave
Cooperação para inovação e intercâmbio de boas práticas
Tipo de ação
Parcerias estratégicas para educação escolar
Título do Projeto
Os jovens aprendizes adotam a inclusão social e o envolvimento social
Coordenador do Projeto
Organização – Fondacia Prosveta-Sofia
Endereço – Zemedelska 2, 1618 Sofia, София (столица) (Sofia (stolitsa)), BG
Site – http://www.prosveta.bg/za-nas/fondacia-prosveta
Informações do Projeto
Identificador – 2019-1-BG01-KA201-062348
Data de início – 1º de setembro de 2019
Data de término – 31 de agosto de 2022
Contribuição da CE – 203.490 EUR
Parceiros – INSTITUTO POLITECNICO DE SANTAREM (PT), ASTIKI MI KERDOSKOPIKI ETAIRIA AENAO (EL), Centro Regional de Desenvolvimento Profissional de Funcionários em Educação (RS), Escola Primária Hristo Botev Dimitrovgrad (RS)
Tópicos – Cidadania da UE; Consciencialização da UE e Democracia; Inclusão – equidade; Engajamento cívico / Cidadania responsável
Resumo do Projeto
O projeto “Jovens aprendizes abraçam a inclusão social e o envolvimento social” (YESI) destina-se a ensinar alunos de 6 a 11 anos:
- sobre direitos humanos e direitos da criança;
- ter a mente aberta e valorizar todas as pessoas, independentemente das diferenças entre elas;
- ser empático e sentir apropriação de valores como tolerância e inclusão social;
- adquirir as habilidades iniciais de ser membros ativos das pequenas comunidades em que vivem.
O projeto é ambientado em um ambiente de crescente desigualdade entre classes sociais, especialmente nos países parceiros (Bulgária, Grécia, Sérvia e Portugal), grande número de imigrantes na Europa e aumento constante do populismo e nacionalismo em Nível europeu.
O projeto irá conceber um Kit de Ferramentas do Professor destinado a apoiar os professores do ensino primário na realização de atividades de formação para os seus alunos, para que se tornem cidadãos mais tolerantes, de mente aberta e responsáveis. O kit de ferramentas incluirá um manual para professores (um guia passo a passo que orienta os professores em 36 sessões de treinamento) e uma ferramenta digital (uma coleção de recursos multimídia de apoio especialmente projetados para o projeto usando soluções tecnológicas de ponta).
A metodologia de formação baseia-se em abordagens educativas não formais que podem ser utilizadas pelos professores não só nas atividades do projeto, mas também no seu ensino quotidiano. Cerca de 1.200 alunos estarão envolvidos na pilotagem do Teacher’s Toolkit por dois anos regularmente. Professores e alunos fornecerão feedback sobre as atividades sugeridas que serão consideradas pelos autores das unidades de ensino para atualizar o Teacher’s Toolkit durante o ciclo de vida do projeto.
Os resultados do projeto têm um bom potencial para uso sustentável após o término do projeto por meio do curso de formação Erasmus+ KA1 planejado para desenvolvimento profissional de professores e dos projetos eTwinning que os professores participantes lançarão.